? 黨員教育工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長(zhǎng)期任務(wù)。習(xí)近平總書記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸，迫切需要從嚴(yán)教育管理黨員。使黨員教育管理嚴(yán)起來，要著重增強(qiáng)黨員教育“三力”。
? 突出黨性培養(yǎng)，增強(qiáng)黨員教育的穿透力。“欲事立，須是心立?！备脑禳h員主觀世界、增強(qiáng)黨員黨性觀念，是統(tǒng)一黨員認(rèn)識(shí)、保持黨內(nèi)思想純潔的根本舉措，也是教育培訓(xùn)黨員的第一任務(wù)。要將理想信念教育貫穿教育培訓(xùn)工作始終，堅(jiān)持不懈強(qiáng)化理論武裝，毫不放松加強(qiáng)黨性教育和黨性鍛煉，持之以恒加強(qiáng)道德教育、宗旨教育、法制教育和廉政教育，教育引導(dǎo)黨員筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)理想之舵，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題。要通過集中輪訓(xùn)強(qiáng)化黨性教育。各級(jí)黨委（黨組）要將黨性教育納入黨員集中輪訓(xùn)重要內(nèi)容，科學(xué)制定黨性教育課程體系，不斷改進(jìn)黨性教育方式方法，加強(qiáng)黨性教育基礎(chǔ)建設(shè)，將黨性教育真正落到實(shí)處。要依托各級(jí)黨校主陣地，定期開展基層黨組織書記和黨員骨干集中教育培訓(xùn)。普遍推行農(nóng)村黨員冬春訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員受訓(xùn)全覆蓋，給黨員“補(bǔ)腦健身”，增強(qiáng)黨員的黨性觀念和黨性覺悟。要通過“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”強(qiáng)化經(jīng)常性教育。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容，以“三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發(fā)揮作用為基本目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)黨支部的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨組織負(fù)責(zé)同志定期為黨員講黨課，圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題解疑釋惑，切實(shí)將黨性教育融入日常、抓在經(jīng)常。要通過建立“五個(gè)日子”制度強(qiáng)化黨性鍛煉。確定黨費(fèi)收繳日，每月相對(duì)固定的集中學(xué)習(xí)日和志愿服務(wù)日，每年都有政治生日和組織生活日，讓每個(gè)黨員在這些特殊的“日子”里強(qiáng)化黨性觀念和黨性鍛煉。注重將志愿服務(wù)日活動(dòng)與中心工作有機(jī)融合，引導(dǎo)黨員服務(wù)大局作貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新方式載體，增強(qiáng)黨員教育的吸引力?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！秉h員教育工作要取得實(shí)效，必須不斷創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方式。要抓好各級(jí)黨員教育網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)。要進(jìn)一步整合黨員教育資源，著力完善遠(yuǎn)教站點(diǎn)、衡陽黨建網(wǎng)、衡陽黨建先鋒頻道、雁城組工微信、黨員教育QQ群、遠(yuǎn)教喇叭“六個(gè)一”平臺(tái)體系，構(gòu)建立體化、全方位的黨員教育云平臺(tái)。要建立“網(wǎng)上黨?！薄熬W(wǎng)上支部”“掌上課堂”，讓黨員隨時(shí)隨地融入黨組織之中，隨時(shí)隨地接受教育培訓(xùn)。要推動(dòng)黨員教育內(nèi)容創(chuàng)新。突出衡陽特色，創(chuàng)建湘南學(xué)聯(lián)紀(jì)念館、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)紀(jì)念館等一批愛國主義教育基地，建立衡陽烈士陵園、夏明翰故居等一批革命歷史教育基地網(wǎng)上展館，制作四維黨課、最美扶貧人等一批微視頻、紀(jì)錄片、培訓(xùn)片、新媒體課件，為黨員教育培訓(xùn)營(yíng)造身臨其境般的課堂，讓黨員在體驗(yàn)教育中增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
? 嚴(yán)格組織生活。開展民主評(píng)議黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃工作。民主評(píng)議黨員要聽取群眾的意見，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。
健全制度機(jī)制，增強(qiáng)黨員教育的推動(dòng)力。制度機(jī)制是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的。黨員教育培訓(xùn)的規(guī)范有序發(fā)展必須用制度作保障、以機(jī)制來支撐。要健全責(zé)任落實(shí)機(jī)制。建立健全黨員教育聯(lián)席會(huì)議制度，加強(qiáng)對(duì)黨員教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體指導(dǎo)。將黨員教育工作作為一項(xiàng)“硬指標(biāo)”，納入黨委（黨組）書記述職評(píng)議考核內(nèi)容，以抓“一把手”推動(dòng)“一把手”抓，層層抓好落實(shí)。強(qiáng)化組織部門牽頭抓總責(zé)任，抓好黨員教育工作的研究謀劃、組織實(shí)施和督促指導(dǎo)。強(qiáng)化基層黨組織的主體責(zé)任，通過項(xiàng)目化推進(jìn)、臺(tái)賬式管理、全過程監(jiān)督，將工作職責(zé)具體化，確保計(jì)劃一項(xiàng)、實(shí)施一項(xiàng)、見效一項(xiàng)。要落實(shí)學(xué)時(shí)檔案制度。認(rèn)真落實(shí)黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間的規(guī)定，建立黨員集中教育培訓(xùn)登記考勤、效果檢測(cè)等制度，健全黨員教育培訓(xùn)檔案，落實(shí)“一人一檔、一支部一卡、半年一匯總、一年一報(bào)告”措施。建立考核評(píng)估機(jī)制。完善述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)制度，每年開展一次黨員教育“雙考”活動(dòng)，既考基層黨組織從嚴(yán)治教責(zé)任落實(shí)，又考黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)掌握情況和作用發(fā)揮情況。考基層黨組織責(zé)任落實(shí)，主要考黨員教育培訓(xùn)是否有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有實(shí)效；考黨員學(xué)習(xí)教育和作用發(fā)揮，主要結(jié)合民主評(píng)議黨員開展，采取個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、支部評(píng)定的方式進(jìn)行?！半p考”的結(jié)果要作為基層黨組織和黨員年度評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
