不忘初心是信守誓言的擔(dān)當(dāng)。不負(fù)初心，既有傳統(tǒng)文化里“尾生抱柱”的信約，又有“不負(fù)時(shí)代不負(fù)卿”的家國(guó)情懷，這里面浸潤(rùn)著CN人勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木駳赓|(zhì)。在共產(chǎn)黨人的歷，無(wú)論在“雄關(guān)漫道真如鐵”的革命年代、“人間正道是滄?！钡慕ㄔO(shè)年代，還是今日“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，歷史的書寫從未離開(kāi)過(guò)共產(chǎn)黨員的“擔(dān)當(dāng)”。作為一名基層工作者不負(fù)初心就要有切實(shí)的行動(dòng)，要有信守誓言的擔(dān)當(dāng)，要始終牢記敢于擔(dān)當(dāng)是黨永不褪色的政治品格，是黨人勇往直前的精神動(dòng)力。
不忘初心是歲月不改的忠誠(chéng)。人生往往都是在各種挫折歷練中成長(zhǎng)，會(huì)遇到諸多的挑戰(zhàn)、難題、誘惑和危險(xiǎn)，但我們既然選擇了信仰，就應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于信仰、不悔初心，煉就過(guò)硬的政治定力。黨的事業(yè)必須由忠誠(chéng)于黨的人堅(jiān)守。不論在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在社會(huì)主義改革建設(shè)的各個(gè)時(shí)期，歲月如歌鑄忠誠(chéng)，矢志不渝寫青春。
黨性教育是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)，不僅需要深入透徹的理論闡釋，還需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)形式，精心組織安排教學(xué)內(nèi)容，春風(fēng)化雨，循循善誘，通過(guò)與學(xué)員心靈之間的互動(dòng)，達(dá)到以情感人、以情動(dòng)人，在觸景生情過(guò)程中起到潤(rùn)物無(wú)聲的作用。感人心者，莫過(guò)于情。黨性教育能否遵循“認(rèn)知—感悟—認(rèn)同—踐行”的規(guī)律，做到情景交融、觸及靈魂，直接決定著黨性教育是否“有用”和“有效”。
當(dāng)前，黨性教育要想取得成效，必須在情理交融之中“活”起來(lái)。一方面，通過(guò)綜合運(yùn)用氛圍營(yíng)造、問(wèn)題導(dǎo)入、故事音像、案例警示等多種形式，精心設(shè)計(jì)體驗(yàn)式教學(xué)、訪談對(duì)話式教學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)等環(huán)節(jié)，將理論教育和黨性教育有機(jī)融合，讓黨員干部在潛移默化中將感性的體驗(yàn)升華成為理性的認(rèn)識(shí)，達(dá)到反躬自省、升華境界的效果。另一方面，結(jié)合黨員干部在黨性方面存在的突出問(wèn)題，從“歷史到現(xiàn)實(shí)、個(gè)人到群體、正面到反面”等多維視角有效挖掘各具特色教育資源，以情景再現(xiàn)、互動(dòng)模擬等方式打造黨性教育“實(shí)境課堂”，使黨性教育形象化、具象化，在情景交融中深化黨員干部的情感認(rèn)同、理性思考和行動(dòng)自覺(jué)。很顯然，要實(shí)現(xiàn)上述兩個(gè)方面的突破，需要我們改變傳統(tǒng)的說(shuō)教式、單向灌輸式的黨性教育模式，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與形式的雙重創(chuàng)新、理論講授與實(shí)境體驗(yàn)的有效融合，把我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中留下的大量紅色歷史遺跡開(kāi)發(fā)成為黨性教育基地，把豐富的實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為黨性教育的鮮活教材，讓黨員干部在“看、聽(tīng)、思、悟”的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)黨性教育的體驗(yàn)度、鮮活性，在“身臨其境”中真正觸及思想、震撼心靈。
黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨要發(fā)展壯大、革命事業(yè)薪火相傳、永葆黨的生機(jī)與活力，必須吸收有志青年加入共產(chǎn)黨，而基層黨員就是重要力量，基層黨員是未來(lái)發(fā)展的中堅(jiān)。做好對(duì)基層黨員黨性教育工作，是強(qiáng)黨興黨和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，保持黨先進(jìn)性的重要選擇。黨要保持先進(jìn)性和純潔性，就要始終同廣大青年緊密聯(lián)系。他們對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)同感和追隨尤為重要，基層黨員決定著未來(lái)，他們關(guān)注GJ發(fā)展，更關(guān)心世界的瞬息萬(wàn)變，起初是他們形成正確人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要階段，有效對(duì)他們進(jìn)行黨性教育，一定會(huì)增強(qiáng)所到之處基層黨組織的戰(zhàn)斗實(shí)力，必將成為基層黨組織的核心力量。
加強(qiáng)黨員的黨性教育提升黨員意識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為、匯聚干事合力有著非常重要的作用。更能提醒黨員干部不忘初心、牢記使命，激發(fā)奮發(fā)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、接續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
在這個(gè)意義上，CN新民主主義革命將“反封建”與“反帝”并舉作為最重要的革命對(duì)象，有著極深刻之歷史合理性。當(dāng)封建集團(tuán)面對(duì)一個(gè)比它更高的整體利益時(shí)，天然傾向于和外來(lái)勢(shì)力結(jié)成同盟，挾洋自重，不惜以犧牲整體利益以達(dá)到自我利益的最大化。這種內(nèi)部封建集團(tuán)與外來(lái)勢(shì)力結(jié)成的利益共同體，在CN當(dāng)前金融領(lǐng)域體現(xiàn)得特別充分，必須要引起足夠的重視。
由于作為整體的行政系統(tǒng)現(xiàn)在天然地傾向于遵循資本邏輯，為了保證金融以及整體GJ經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的獨(dú)立性，使之服從、服務(wù)于整個(gè)政治共同體的整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，應(yīng)將金融戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略以及更高的GJ戰(zhàn)略從行政部門當(dāng)中抽離出來(lái)，設(shè)立一個(gè)跟ZY軍事委員會(huì)類似的ZY經(jīng)濟(jì)金融委員會(huì)。這一委員會(huì)應(yīng)由黨的最高負(fù)責(zé)人直接組織、領(lǐng)導(dǎo)，而非任何行政系統(tǒng)的下屬單位。這樣才能夠保證在決策設(shè)計(jì)上真正體現(xiàn)黨的政治意志、政治品質(zhì)、政治理想與政治主體性。
