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紀(jì)檢干部能力培訓(xùn)班心得體會(huì)
 日期:2020-08-26   瀏覽:972   來(lái)源:干部紅色文化教育培訓(xùn)網(wǎng)  返回列表

黨員教育培訓(xùn)要做在“行”上。黨員教育培訓(xùn)不只是停在學(xué)習(xí)上,更需要學(xué)以致用,把通過(guò)黨員教育培訓(xùn)而學(xué)習(xí)到的知識(shí)和理念融入到具體的工作中去,這就需要黨員教育培訓(xùn)激發(fā)他們敢于斗爭(zhēng)的精神,以“功成不必在我,成功必須有我”的境界,在問(wèn)題上敢于較真,切切實(shí)實(shí)解決服務(wù)群眾的“最后一公里”,讓黨員教育培訓(xùn)的實(shí)效體現(xiàn)在群眾的幸福感和獲得感上。

“工欲善其事,必先利其器”。黨員教育培訓(xùn)重在為黨員賦能,讓他們更好地服務(wù)工作,就需要把重點(diǎn)放在避免培訓(xùn)的程式化、學(xué)用脫節(jié)、重復(fù)培訓(xùn),“一刀切”培訓(xùn)等,只有以用為目的的培訓(xùn)才能夠取得實(shí)效,更好地勝任自己的工作,肩負(fù)起黨和人民賦予的歷史使命。

政黨的生命很大程度上取決于支持者、支持率、支持度,正所謂“得眾則得國(guó),失眾則失國(guó)”。正所謂“人民齊心,其利斷金”。初心不改,使命在肩,永遠(yuǎn)保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心,時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨,人民群眾是黨的根基,離開(kāi)了這個(gè)根基,黨就成為無(wú)根無(wú)基的黨,或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心、牢記使命、筑牢根基,是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。毫無(wú)疑問(wèn),掌握?qǐng)?zhí)政權(quán)力、支配執(zhí)政資源,一方面我們黨擁有了為民謀利、為民造福的有利條件,但同時(shí)也帶來(lái)了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能。趕赴執(zhí)政之大考,最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心、牢記使命。

我認(rèn)為我們黨之所以能實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱變強(qiáng),跨過(guò)一道又一道溝坎,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,取得一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利,贏得一次又一次輝煌,就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開(kāi)始,始終不忘初心、牢記使命。正如總書記在帶領(lǐng)ZY政治局常委瞻仰ZG一大會(huì)址時(shí)所指出,唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。


黨建活動(dòng)

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黨的十八大以來(lái),習(xí)近平同志就機(jī)關(guān)黨的建設(shè)作出了一系列重要論述。他指出,“機(jī)關(guān)黨的建設(shè)是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分”、“要把機(jī)關(guān)黨建工作擺在重要位置,認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制,做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、保障到位,在新的起點(diǎn)上進(jìn)一步提高中直機(jī)關(guān)黨建工作水平”。這些重要論述,明確了我們黨把機(jī)關(guān)黨建工作擺在重要位置。

要推進(jìn)組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化,打造組織體系“升級(jí)版”。黨支部作為黨的基礎(chǔ)組織,其戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮如何,直接影響著黨的組織體系整體功能的發(fā)揮。因此,必須從組織設(shè)置、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、人員配備、運(yùn)行機(jī)制等方面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),著力以高標(biāo)準(zhǔn)確保高質(zhì)量。一是在組織設(shè)置上繼承“支部建在連上”的傳統(tǒng),繼續(xù)推行“支部建在處室”等做法,創(chuàng)新設(shè)置聯(lián)合黨支部、臨時(shí)黨支部、項(xiàng)目黨支部等,進(jìn)一步優(yōu)化組織設(shè)置,增強(qiáng)組織活力。二是在班子建設(shè)上按照黨章要求,嚴(yán)格按期換屆,選優(yōu)配強(qiáng)支部班子,落實(shí)好處長(zhǎng)兼支部書記“一崗雙責(zé)”;加強(qiáng)黨支部書記后備隊(duì)伍建設(shè),把具備良好政治素質(zhì)、熱愛(ài)黨的工作,具有一定的政策理論水平、組織協(xié)調(diào)能力,敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員,作為黨支部書記后備人才培養(yǎng)。三是在作用發(fā)揮上明確職責(zé)分工,建立黨支部書記和支委責(zé)任清單,督促黨支部書記規(guī)范履行職責(zé),充分發(fā)揮支委會(huì)和委員作用;注重正向引導(dǎo),培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型,對(duì)優(yōu)秀黨支部書記進(jìn)行表彰表?yè)P(yáng);加強(qiáng)對(duì)黨支部書記的管理監(jiān)督,建立持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部工作機(jī)制,對(duì)不適宜擔(dān)任黨支部書記、副書記和委員職務(wù)的,及時(shí)作出調(diào)整。


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