明史知理：黨性教育要實(shí)現(xiàn)解疑釋惑，凝聚共識
當(dāng)前，要使黨的先進(jìn)性在實(shí)踐中有效彰顯，黨性教育就要突出問題導(dǎo)向，發(fā)揮析事明理、解疑釋惑的作用，注重解決領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的疙瘩，引領(lǐng)和幫助黨員干部保持政治上的清醒和堅(jiān)定。首先，要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)，研讀學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法辨清大局、大勢和大事，用經(jīng)典和真理的力量，引導(dǎo)黨員干部把遠(yuǎn)大理想和現(xiàn)實(shí)追求有機(jī)結(jié)合起來，始終做“政治上的明白人”。其次，要不斷加強(qiáng)對黨史和國史的學(xué)習(xí)，避免黨員干部陷入歷史虛無主義的泥潭。通過“讀、唱、看、展、論”等多樣化的黨史教育，傳承紅色經(jīng)典，讓黨員干部銘記黨的苦難輝煌歷程，感悟老一輩無產(chǎn)階級革命家的高尚情懷和魅力風(fēng)范，不斷提升黨員干部的榮譽(yù)感和使命感。最后，要直面黨員干部在現(xiàn)實(shí)中遇到的各種困惑，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重回答黨員干部普遍關(guān)注的問題，防止空對空、兩張皮。只有全面客觀地看待改革發(fā)展中的各種難題和矛盾，對取得的輝煌成就講透講深，對當(dāng)前的深層次問題講清講實(shí)，用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)事例增強(qiáng)說服力，用清晰的學(xué)理分析解疑釋惑，才能真正解開黨員干部的“心結(jié)”，堅(jiān)定理想信念，凝聚思想共識。
新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)者的時(shí)代。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)是黨賦予紀(jì)檢干部的使命與責(zé)任，這決定了紀(jì)檢干部必須要敢于亮劍，用實(shí)際行動(dòng)和擔(dān)當(dāng)精神做好本職工作，以擔(dān)當(dāng)作為中干事創(chuàng)業(yè)?！按蜩F還需自身硬”，紀(jì)檢干部干的就是“打鐵”的活兒，自身更要過硬，這個(gè)硬勁就是體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的親勁、韌勁和拼勁上。
革命建設(shè)年代，湟源縣小高陵精神和“兩彈一星”精神為我們干事創(chuàng)業(yè)提供了精神食糧。湟源縣小高陵人民為了改變落后的生產(chǎn)條件，村黨支部發(fā)揚(yáng)“敢教日月?lián)Q新天”的精神，發(fā)動(dòng)和帶領(lǐng)群眾，年年治坡治溝，歲歲植樹造林，歷時(shí)十余年，使3000多畝干旱淺山變成了水平梯田，全村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，生產(chǎn)生活條件明顯改善，實(shí)現(xiàn)了小高陵群眾美好的幸福生活。這個(gè)幸福生活靠什么？靠的是黨員干部擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)，群眾心往一處想，勁往一處使，干群團(tuán)結(jié)治山治水與各種艱難險(xiǎn)阻作斗爭的大無畏英雄氣概，形成了“敢為人先、實(shí)干善成”的小高陵精神。“兩彈一星”元?jiǎng)兹缤蹁撇?、郭永懷、鄧稼先等老一輩科學(xué)家，為了打破帝國主義“核”訛詐、實(shí)現(xiàn)GJ的長治久安，他們幾十年如一日，隱形埋名、忍辱負(fù)重，時(shí)常餓著肚子搞科研，冒風(fēng)雪、頂風(fēng)沙，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于登攀的“兩彈一星”精神。
黨性教育是共產(chǎn)黨經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的必然要求。改革開放四十年來，我們黨帶領(lǐng)全國人民取得舉世矚目的輝煌成就，同時(shí)面對不斷變化著的世情、國情、社情、民情，我們黨也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪考驗(yàn)：面對長期執(zhí)政、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的“四大考驗(yàn)”，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險(xiǎn)”，在長期、復(fù)雜、嚴(yán)峻的考驗(yàn)下如何更好地消解危險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力，是全黨上下必須解決的緊迫任務(wù)。各級黨校在對黨員干部實(shí)施黨性教育中，通過黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的講授，使黨員干部將黨的意識、規(guī)矩意識、紀(jì)律意識內(nèi)化于心、外化于行；通過挖掘革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代不同時(shí)期我們黨涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰(zhàn)線優(yōu)秀干部的模范事跡，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)、崇高風(fēng)范、人格魅力；通過一系列警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家講透，使大家引為鏡鑒、自覺自律。最終通過這些系統(tǒng)、全面、科學(xué)有效的黨性教育引導(dǎo)全黨上下將思想認(rèn)識、精神狀態(tài)、行動(dòng)實(shí)踐統(tǒng)一、凝聚到處大時(shí)、順大勢、擔(dān)大事、經(jīng)風(fēng)浪的偉大事業(yè)中。
