通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使紀(jì)檢干部在政治上堅(jiān)守不忘初心，牢記使命，思想上增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，行動(dòng)上增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的責(zé)任使命扛在肩上、落到實(shí)處，在提高自身黨性修養(yǎng)上做好本職工作。
黨性教育是共產(chǎn)黨勇于自我革命的必然要求。勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格。要把新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展CN特色社會(huì)主義偉大事業(yè)進(jìn)行好，需要黨的建設(shè)偉大工程的有力保障，需要我們黨勇于進(jìn)行自我革命。當(dāng)前加強(qiáng)黨性教育，提升黨員干部黨性修養(yǎng)是黨勇于自我革命的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。實(shí)踐與歷史證明，黨性需要錘煉，政德需要修養(yǎng)，黨人的黨性就是在持續(xù)不斷的革命錘煉、實(shí)踐修養(yǎng)中加強(qiáng)、提升乃至鞏固、堅(jiān)守的。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都是在不斷的改造世界、改造社會(huì)的實(shí)踐中改造并完善自身。當(dāng)前正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，曾經(jīng)黨性堅(jiān)定、政德高超的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不代表現(xiàn)在和未來(lái)始終堅(jiān)定和高超。實(shí)踐永無(wú)止境，黨性錘煉、德性修養(yǎng)永無(wú)止境。黨員干部在黨校通過(guò)接受體系化、制度化、規(guī)范化的黨性教育，外因通過(guò)內(nèi)因起作用，經(jīng)歷肯定、否定、否定之否定的自我革命最終將高超黨性轉(zhuǎn)化并固化為黨員干部自身的德性自覺。
黨性教育是共產(chǎn)黨經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的必然要求。改革開放四十年來(lái)，我們黨帶領(lǐng)全國(guó)人民取得舉世矚目的輝煌成就，同時(shí)面對(duì)不斷變化著的世情、國(guó)情、社情、民情，我們黨也經(jīng)歷著各種風(fēng)浪考驗(yàn)：面對(duì)長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的“四大考驗(yàn)”，精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的“四大危險(xiǎn)”，在長(zhǎng)期、復(fù)雜、嚴(yán)峻的考驗(yàn)下如何更好地消解危險(xiǎn)，提高執(zhí)政能力，是全黨上下必須解決的緊迫任務(wù)。各級(jí)黨校在對(duì)黨員干部實(shí)施黨性教育中，通過(guò)黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)的講授，使黨員干部將黨的意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)內(nèi)化于心、外化于行；通過(guò)挖掘革命、建設(shè)、改革、新時(shí)代不同時(shí)期我們黨涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)焦裕祿、楊善洲、谷文昌等各條戰(zhàn)線優(yōu)秀干部的模范事跡，學(xué)習(xí)他們的精神品質(zhì)、崇高風(fēng)范、人格魅力；通過(guò)一系列警示教育，把一些反面典型跌入違紀(jì)違法泥坑的教訓(xùn)給大家講透，使大家引為鏡鑒、自覺自律。最終通過(guò)這些系統(tǒng)、全面、科學(xué)有效的黨性教育引導(dǎo)全黨上下將思想認(rèn)識(shí)、精神狀態(tài)、行動(dòng)實(shí)踐統(tǒng)一、凝聚到處大時(shí)、順大勢(shì)、擔(dān)大事、經(jīng)風(fēng)浪的偉大事業(yè)中。
通過(guò)黨性教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定理想信念,不忘初心，繼續(xù)前行。我們黨之所以能夠經(jīng)歷一次次控折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有遠(yuǎn)大理想和崇高志向，在順境中不驕做不自滿，在困難時(shí)和逆境中不消沉不動(dòng)搖，經(jīng)受住各種贊譽(yù)和誘惑考驗(yàn)，經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)考驗(yàn)，水葆共產(chǎn)黨人政治本色。時(shí)刻秉記全心全意為人民服務(wù)，我們共產(chǎn)黨人之所以受到老百姓的擁護(hù)和支持，就是因?yàn)樗旄Ｓ谌嗣?。在日常工作中，要緊密結(jié)合自身實(shí)際情況，做到惠民謀發(fā)展。
開展黨性教育培訓(xùn)，按照黨性的要求-堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等，通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉,磨礪自身品格和意志，保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的，它的基本點(diǎn)是確定不變的:同時(shí)，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累，黨性在不同時(shí)期、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。因此黨的性質(zhì)的決定主要是由共產(chǎn)黨員的黨性以及新時(shí)代新要求的變化來(lái)判斷的，良好的黨性修養(yǎng)是引領(lǐng)潮流的星火，是一支內(nèi)化于心的不滅航標(biāo)。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，優(yōu)化自身品質(zhì)，提高個(gè)人能力。
黨性教育活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，教育引導(dǎo)黨員干部聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)持實(shí)事求是、改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果，營(yíng)造良好政治生態(tài)，為貫徹落實(shí)重大決策部署、全面提升服務(wù)，保障工作科學(xué)發(fā)展水平提供強(qiáng)有力的政治思想保證。
黨性教育活動(dòng)的開展，要“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”是新形勢(shì)下黨員干部行為準(zhǔn)則，是落實(shí)ZY“八項(xiàng)規(guī)定”和堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”的延續(xù)、深入和拓展，是新時(shí)期對(duì)黨員干部提出的更高、更嚴(yán)、更具體的要求。通過(guò)扎實(shí)開展黨性教育主題活動(dòng)，讓黨員干部以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用，緊密結(jié)合工作實(shí)際，把所學(xué)到的理論知識(shí)科學(xué)運(yùn)用到服務(wù)群眾實(shí)踐中去，做信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律、服務(wù)群眾的好黨員、好干部，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好氛圍。
